МОДУЛЬНЫЙ АГРОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС
О ЧЕМ ЭТОТ ПРОЕКТ?
Концепция агрокультурных комплексов родилась из идеи создания городских огородов и проблематики еще порядка двадцати идей горожан. Осознанное желание жителей больших городов устраивать во внутридворовом пространстве или на крышах домов зеленые зоны – естественное отражение негативного влияния городской среды.
В большом городе, решением множества проблем, может стать устройство городских агрокультурных комплексов, вариативность и структура которых зависит от вовлеченности горожан.
Такой комплекс никогда не станет центром для массового производства продуктов питания, но поможет улучшить некоторые аспекты городской жизни: культурные, экологические, социальные.
В основе проекта лежит модульная система, которая обеспечивает гибкость и приспособляемость агрокультурного комплекса. В ее состав входят: ящики, кадки, горшки, передвижные системы, вертикальные системы, блоки для лектория и досугово-образовательного центра, теплицы и оранжереи.
МОДУЛИ
Грядка
Основной модуль
Простые грядки, грядки с бортами, тёплые грядки. Возможны различные варианты размеров и материалов
Теплица
Основной модуль
Возможны различные варианты размеров и материалов
Универсальный модуль
Основной модуль
Модуль для лектория/досугового центра/мастерской/локальной торговли/открытой библиотеки и т.д.
Возможны различные варианты размеров, материалов, планировки
Возможны различные варианты размеров, материалов, планировки
ЯЩИК
Дополнительный модуль
Ящики, кадки, горшки. Возможны различные варианты размеров и материалов
ПЕРЕДВИЖНЫЕ СТЕЛЛАЖИ И КАДКИ
Дополнительный модуль
Возможны различные варианты размеров и материалов
ВЕРТИКАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ
Дополнительный модуль
Возможны различные варианты размеров и материалов
МОДУЛЬ С ВЕРАНДОЙ
Дополнительный модуль
Модуль с возможностью проведения активностей (общая кухня, мастер-класс и т.д.) рядом, на улице. Возможны различные варианты размеров и материалов
МОДУЛЬ С ОСТЕКЛЕНИЕМ
Дополнительный модуль
В таком модуле можно сделать и точку локальных продаж, и мини-офис, и много чего другого. Возможны различные варианты размеров и материалов
НАВЕС
Дополнительный модуль
Навес хорошо подходит для мастер-классов, ярмарок, барбекю и т.д. Возможны различные варианты размеров и материалов
ТИПЫ КОМПЛЕКСА
ТИП 1
Участок у дома
- для кого: жильцы дома/ все возрастные категории
- где: внутренние дворы жилых кварталов, крыши жилых домов
- функции: озеленение, выращивание растений, коммуникация между жителями дома
- развитие: архитекторы и группы активистов, проводят во дворах воркшопы, посвященные созданию городских огородов. Вместе с жителями засеваются первые грядки
- где: внутренние дворы жилых кварталов, крыши жилых домов
- функции: озеленение, выращивание растений, коммуникация между жителями дома
- развитие: архитекторы и группы активистов, проводят во дворах воркшопы, посвященные созданию городских огородов. Вместе с жителями засеваются первые грядки
ТИП 2
Дворовый центр
- для кого: жители двора/ все возрастные категории
- где: внутренние дворы жилых кварталов, крыши жилых домов
- функции: озеленение, выращивание растений, коммуникация между жителями дома
- развитие: заинтересовавшиеся огородничеством жители, формируют, при участии архитекторов и активистов, небольшие соседские центры, которые могут располагаться в теплице или под перголой. Здесь жители смогут проводить свой досуг, обсуждать посевы, а активисты – проводить мастер-классы по огородничеству
- где: внутренние дворы жилых кварталов, крыши жилых домов
- функции: озеленение, выращивание растений, коммуникация между жителями дома
- развитие: заинтересовавшиеся огородничеством жители, формируют, при участии архитекторов и активистов, небольшие соседские центры, которые могут располагаться в теплице или под перголой. Здесь жители смогут проводить свой досуг, обсуждать посевы, а активисты – проводить мастер-классы по огородничеству
ТИП 3
На базе образовательных учреждений
- для кого: школьники, учителя, воспитатели, студенты, преподаватели, библиотекари
- где: школы, ДДУ, ВУЗЫ, ДК, библиотеки
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование
- развитие: параллельно при школах, детских садах, ВУЗах организуются кружки по огородничеству, молодое поколение создает и возделывает грядки при своих учебных заведениях
- где: школы, ДДУ, ВУЗЫ, ДК, библиотеки
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование
- развитие: параллельно при школах, детских садах, ВУЗах организуются кружки по огородничеству, молодое поколение создает и возделывает грядки при своих учебных заведениях
ТИП 4
Районный центр
- для кого: жители района
- где: парки, скверы, свободные районные территории
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование, коммуникация
между жителями района, проведение мероприятий, торговля
- развитие: создается районный агрокультурный центр. Модульность проекта, позволит выбирать пространства, подходящие под нужды сообщества, добавлять по необходимости недостающие пространства и функции
- где: парки, скверы, свободные районные территории
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование, коммуникация
между жителями района, проведение мероприятий, торговля
- развитие: создается районный агрокультурный центр. Модульность проекта, позволит выбирать пространства, подходящие под нужды сообщества, добавлять по необходимости недостающие пространства и функции
ТИП 5
Крупный экоцентр
- для кого: жители города
- где: парки, скверы, свободные районные территории
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование, коммуникация между жителями района, проведение мероприятий, торговля, эко-лаборатории
- развитие: создание крупного городского экоцентра. Такой экоцентр может стать достопримечательностью города и выполнять не только образовательные и досуговые функции, но стать научным центром, с собственными эко-лабораториями
- где: парки, скверы, свободные районные территории
- функции: озеленение, выращивание растений, агрокультурное образование, коммуникация между жителями района, проведение мероприятий, торговля, эко-лаборатории
- развитие: создание крупного городского экоцентра. Такой экоцентр может стать достопримечательностью города и выполнять не только образовательные и досуговые функции, но стать научным центром, с собственными эко-лабораториями
ОДИН МАЛЕНЬКИЙ ОГОРОД -
МНОЖЕСТВО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭФФЕКТОВ
МНОЖЕСТВО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭФФЕКТОВ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
- стимуляция местной экономики
- рост количества рабочих мест
- улучшение привлекательности района
- частичное импортозамещение
- стимуляция местной экономики
- рост количества рабочих мест
- улучшение привлекательности района
- частичное импортозамещение
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
- биоразнообразие (новые места произростания различных видов флоры и фауны)
- повышение экологической грамотности и ответственности у населения
- биоразнообразие (новые места произростания различных видов флоры и фауны)
- повышение экологической грамотности и ответственности у населения
СОЦИАЛЬНЫЕ
- создание местного локального сообщества
- вовлеченность всех возрастных групп
- передача опыта от старшего поколения к младшему
- создание местного локального сообщества
- вовлеченность всех возрастных групп
- передача опыта от старшего поколения к младшему
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
- агрокультурное образование
- практический агрокультурный опыт
- сближение с природой
- агрокультурное образование
- практический агрокультурный опыт
- сближение с природой
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА
1
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОТОТИПОВ
Поиск грантов для финансирования реализации нескольких небольших прототипов и проведения исследований. Совместные мастер-классы с жителями и создание прототипов
2
ПОИСК СПОНСОРОВ
Поиск спонсоров для создания более крупных комплексов
3
ПОСТЕПЕННОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ
Постепенное развитие системы городского огородничества и распространение комплексов на территории Санкт-Петербурга и других городов России
КАК ЭТО РАБОТАЕТ?
Архитекторы проекта вместе с жителями разрабатывают модули: их функциональное наполнение, дизайн-код и структуру. Мы представляем наш проект на городских фестивалях, лекциях, конференциях и даем возможность посетителям мероприятий разработать свой модуль агрокультурного комплекса. Весь собранный материал используется создания универсальной модульной системы в рамках нашего проекта.
Мы хотим развить в Санкт-Петербурге систему городского огородничества. Нам важно ваше мнение и ваши пожелания!
ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА ГОРОДСКОГО ОГРОДНИЧЕСТВА
Отметьте на данной карте места в городе, в которых вы уже видели примеры городского огородничества (клумбы и другие посадки), созданные местными жителями
*Отметки других пользователей на карте по ссылке и ниже
*Отметки других пользователей на карте по ссылке и ниже
| Перейти к карте-опроснику |
ХОТИТЕ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ?
Если вы хотите поделиться своими идеями, оставить комментарии, поучаствовать в создании модулей или же профинансировать проект - пожалуйста, оставьте ваши контакты или напишите нам
uandarchitects@gmail.com
uandarchitects@gmail.com
You agree with our Terms and Conditions
FAQs
Что такое городское огородничество?
Городское огородничество - это практика создания сада или огорода в черте города. Этот метод садоводства становится все более распространенным, поскольку количество земли, доступной для озеленения, уменьшается из-за быстрого роста городов, уплотнительной застройки и нерационального благоустройства придомовых территорий. Поднятые грядки, контейнеры и подвесные системы могут стать решением для создания сада в ограниченном пространстве. Городские огороды могут появляться на пустырях, во дворах, на крышах и стенах зданий, на балконах и во многих других местах. Часто создаются сады или огороды для целого сообщества соседей. Это может быть полезно для людей, которые хотят встречаться с соседями и другими людьми в своем районе, разделяющими их страсть к природе и общению.
Зачем нужно городское огородничество?
Городской огород - это прежде всего возможность почувствовать близость к природе, находясь в урбанистических джунглях. Многие современные школьники, выросшие в городе, никогда не видели как растет картофель или как выглядит гороховый стручок. Однако, наличие пространства, где каждый горожанин сможет вырастить то растение, которое для него представляет наибольший интерес, не только удовлетворит интерес школьника, но и поспособствует развитию экологической грамотности и ответственности у населения.
Посредством вовлеченности в новую для горожан совместную деятельность - укрепляются связи между разными социальными и возрастными группами населения. Старшее поколение заядлых огородников сможет передать свои знания младшему, не выезжая из города. На основе общего интереса к выращиванию городской агрокультуры может сформироваться устойчивое локальное сообщество с полезной для города экологической и образовательной функцией.
Посредством вовлеченности в новую для горожан совместную деятельность - укрепляются связи между разными социальными и возрастными группами населения. Старшее поколение заядлых огородников сможет передать свои знания младшему, не выезжая из города. На основе общего интереса к выращиванию городской агрокультуры может сформироваться устойчивое локальное сообщество с полезной для города экологической и образовательной функцией.
Безопасно ли выращивать продукты питания в городе?
При соблюдении определенных мер предосторожности выращивание продуктов питания в городе возможно. В целом качество произведенной продукции зависит от конкретной территории. Для растений, выращенных в городе опасность в большей мере представляет загрязненная почва. Поэтому перед созданием городского огорода рекомендуется сдать пробу земли на анализ (загрязнение тяжелыми металлами и проч.). Также предпочтительнее сажать растения в приподнятые грядки или контейнеры и в специально купленный качественный грунт.
Что касается загрязненного городского воздуха, то степень абсорбции вредных для здоровья человека веществ в листья и плоды растений на разных территориях и для разных видов растений может отличаться. Важно помнить, что любые продукты, выращенные в городских условиях необходимо систематически проверять и всегда тщательно мыть, чтобы убрать осевшие на них вредные вещества.
Что касается загрязненного городского воздуха, то степень абсорбции вредных для здоровья человека веществ в листья и плоды растений на разных территориях и для разных видов растений может отличаться. Важно помнить, что любые продукты, выращенные в городских условиях необходимо систематически проверять и всегда тщательно мыть, чтобы убрать осевшие на них вредные вещества.
Разве климат Санкт-Петербурга подходит для городского огородничества?
Да. Городское огородничество прекрасно развивается даже в северных странах, таких как Финляндия и Швеция. Что касается Санкт-Петербурга, здесь среднее количество только солнечных дней в год около 60. Вегетационный период длится приблизительно 4 месяца (с середины мая до середины сентября). Можно выращивать зеленые овощи для варки, картофель, помидоры и многое другое. Нельзя - пшеницу, гречиху, арбузы. Однако вегетационный период может быть продлен приблизительно на один месяц, если выращивать овощи в закрытом грунте.
Какие растения подходят для городского огородничества?
Зелень ( лук, петрушка, латук, укроп, базилик и др.)
Морковь
Картофель
Кабачки
Капуста
Свёкла
и многие др., в особенности если использовать парники и теплицы
Морковь
Картофель
Кабачки
Капуста
Свёкла
и многие др., в особенности если использовать парники и теплицы
КАК С НАМИ СВЯЗАТЬСЯ?
u And.
Группа архитекторов
Phone: +79219226016
E-mail: uandarchitects@gmail.com
E-mail: uandarchitects@gmail.com
ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА
